Metodologia, design e metaconhecimento
A última aula do prof. Monat foi apresentado texto escrito por Ricardo Cunha, Monat e Prof. Jorge Lúcio, que defende a idéia de que o design é uma área de conhecimento autônomo, com conhecimento próprio (e não uma uma disciplina inter, multi ou transdisciplinar).
Apesar de algumas críticas meio recorrentes sobre “o que é arte” (como é normal quando se fala sobre design [*]) acredito que o objetivo principal - discutir a posição do design como matéria autônoma e relevante do ponto de vista intelectual e não apenas técnico - foi atingido.
Aliás, Flávia Neves nos disponibilizou link sobre site que toca nesta questão, o Design Filosophy; o link já está na seção Links úteis daqui.
O texto está disponível para download aqui e na seção Downloads desse blog.
Seguem fotos da palestra:
[*] Prof. Sydney em aula recente deu uma contribuição importante sobre este “fenômeno” ao explicar que a maioria dos cursos de design no Brasil (e não só aqui) tiveram origem em cursos de artes ou belas-artes, sendo os seus primeiros professores artistas, e não designers (até porque no início não haviam designers formados).
2 respostas para “ Metodologia, design e metaconhecimento ”
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[…] Assistindo a última aula do prof. Vicente me veio a mente o conceito de metaconhecimento - ou conhecimento próprio - colocado por Ricardo Cunha numa aula anterior, do prof. Monat. Vicente, assim com o prof.Wandyr, Jorge Lúcio e outros, lecionam conteúdo que, ao contrário de matérias de outros professores (Monat, Sydney, Guilherme) só tem aplicação “prática” numa tese se o tema for diretamente relacionado (inovação, gerência de projetos, comunicação visual). Assim sendo, qualquer matéria que fuja do tema de sua tese - com exceção das obrigatórias como Metodologia Científica - é um metaconhecimento, um conhecimento só materializável ao transportar para sua área de atuação profissional. […]
[…] O palestrante, Dijon De Moraes (PhD em 2003, Milao, Italia) trouxe um tema novo, o Metaprojeto (MP) – ou design do design como ele mesmo prefere chamar – o que remete a duas outras palestras: uma de mestre Saboya, de 2007, sobre metodologias de segunda geração e outra, de Metaconhecimento, do colega de mestrado Ricardo Cunha. […]